Chào mừng quý vị đến với .
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiet48

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Xuyên (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:23' 31-12-2009
Dung lượng: 460.5 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Phạm Xuyên (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:23' 31-12-2009
Dung lượng: 460.5 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Tuần 24
Ngày soạn 26/2/2009
Tiết 48
THẤU KÍNH PHÂN KỲ
I/ MỤC TIÊU
- Nhận dạng được TKPK
- Vẽ được đườn truyền của hai tia sáng đặc biệt ( tia tới quang tâm, tia song song với trục chính) qua TKPK
- Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế
- Yêu thích môn học, tích cực trong học tập
II/ CHUẨN BỊ
Mỗi nhóm học sinh:
- 1 TKPK có tiêu cự f = 12cm
Giáo viên:
- 1 TKPK tiêu cự f = 12 cm
- 1 giá quang học
- 1 nguồn sáng phát tia laze (phát ra ba tia sáng song song)
- 1 màn hứng ảnh
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra - giới thiệu bài
- Đặt vật ở vị trí nào trước thấu kính hội tụ thì ta thu được ảnh thật, ảnh ảo? Vẽ hình minh họa
- Nêu đặc điểm của ảnh thật, ảnh ảo tạo bởi thấu kính hội tụ
* ĐVĐ: như sgk
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của TKPK
I/ Đặc điểm của TKPK
- Đưa ra hai loại TK, yêu cầu hs tìm thấy hai loại TK này có đặc điểm gì? TKHT là TK nào? Khác với TK còn lại ở điểm nào?
- Yêu cầu Hs quan sát GV làm TN chiếu chùm tia tới song song và vuông góc với mặt TKPK
- Yêu cầu Hs nhận xét về đặc điểm của chùm tia ló
- Thông báo về hình dạng của TKPK
1/ Quan sát và nhận biết
- Làm việc theo nhóm nhận biết TKPK
- Nêu nhận xét: KPK có phần rìa dày hơn phần giữa
2/ Thí nghiệm
- Quan sát GV làm thí nghiệm
* NX: Chùm tia ló loe rộng ra
Ghi vở ký hiệu:
Hoạt động 3: Tìm hiểu về trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự của TPK
- Yêu cầu hs qua sát lại TN và chỉ ra tia nào truyền thẳng không bị đổi hướng
- GV thông báo: Tia này trùng với một đường thẳng được gọi là trục chính của TKPK
? Vậy trục chính là đường thẳng thế nào so với TKPK
- Thông báo khái niệm quang tâm
- Gv làm TN tia tới đến quang tâm. Yêu cầu Hs nhận xét tia ló có đặc điểm gì?
- YC hs vẽ hình minh họa
? Nếu kéo dài các tia ló này thì chúng sẽ thế nào?
GV: Điểm cắt nhau đó chính là tiêu điểm của TKPK
- yêu cầu hS kéo dài cho chúng cắt nhau
- GV thông báo: Giống như TKHT mỗi TKPK cũng có hai tiêu điểm đối xứng nhau qua thấu kính
- Thông báo: giống như TKHT, đoạn OF = OF’ = f gọi là tiêu cự của TKPK
1/ Trục chính
- Quan sát lại TN và chỉ ra: tia chính giữa truyền thẳng không bị đổi hướng
- Trả lời: trục chính là đường thẳng vuong góc với mặt thấu kính tại điểm chính giữa của thấu kính
2/ Quang tâm
- Tìm hiểu khái niệm quang tâm
- Quan sát GV làm TN về tia tới đi qia quang tâm và nêu nhận xét
- Cá nhận HS vẽ hình minh họa vào vở. Một Hs lên bảng vẽ hình
3/ Tiêu điểm
- Trả lời: Nếu kéo dài thì chúng sẽ cắt nhau tại một điểm
- Kéo dài tia ló để chúng cắt nhau
4/ Tiêu cự
Khoảng cách từ quang tâm đến mỗi tiêu điểm : OF = OF’ = f gọi là tiêu cự của TKPK
Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - dặn dò
III/ Vận dụng
- Yêu cầu hai hs lên bảng làm C7
- Hướng dẫn Hs nhận xét, bổ sung
- Gọi một hs trả lời C8. Hs khác nhận xét bổ sung
* Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc nội dung phần ghi nhớ
- Làm các bài tập C7, C8, C9
- Bài tập 44-45.3/SBT
- 1 Hs lên bảng trình bày C7. Cả lớp nhận xét bổ sung
- Cá nhân Hs trả lời C8:
+ TKHT có phần rìa mỏng hơn phần giữa
+ TKPK có phần rìa dày hơn phần giữa
Ngày soạn 26/2/2009
Tiết 48
THẤU KÍNH PHÂN KỲ
I/ MỤC TIÊU
- Nhận dạng được TKPK
- Vẽ được đườn truyền của hai tia sáng đặc biệt ( tia tới quang tâm, tia song song với trục chính) qua TKPK
- Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế
- Yêu thích môn học, tích cực trong học tập
II/ CHUẨN BỊ
Mỗi nhóm học sinh:
- 1 TKPK có tiêu cự f = 12cm
Giáo viên:
- 1 TKPK tiêu cự f = 12 cm
- 1 giá quang học
- 1 nguồn sáng phát tia laze (phát ra ba tia sáng song song)
- 1 màn hứng ảnh
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra - giới thiệu bài
- Đặt vật ở vị trí nào trước thấu kính hội tụ thì ta thu được ảnh thật, ảnh ảo? Vẽ hình minh họa
- Nêu đặc điểm của ảnh thật, ảnh ảo tạo bởi thấu kính hội tụ
* ĐVĐ: như sgk
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của TKPK
I/ Đặc điểm của TKPK
- Đưa ra hai loại TK, yêu cầu hs tìm thấy hai loại TK này có đặc điểm gì? TKHT là TK nào? Khác với TK còn lại ở điểm nào?
- Yêu cầu Hs quan sát GV làm TN chiếu chùm tia tới song song và vuông góc với mặt TKPK
- Yêu cầu Hs nhận xét về đặc điểm của chùm tia ló
- Thông báo về hình dạng của TKPK
1/ Quan sát và nhận biết
- Làm việc theo nhóm nhận biết TKPK
- Nêu nhận xét: KPK có phần rìa dày hơn phần giữa
2/ Thí nghiệm
- Quan sát GV làm thí nghiệm
* NX: Chùm tia ló loe rộng ra
Ghi vở ký hiệu:
Hoạt động 3: Tìm hiểu về trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự của TPK
- Yêu cầu hs qua sát lại TN và chỉ ra tia nào truyền thẳng không bị đổi hướng
- GV thông báo: Tia này trùng với một đường thẳng được gọi là trục chính của TKPK
? Vậy trục chính là đường thẳng thế nào so với TKPK
- Thông báo khái niệm quang tâm
- Gv làm TN tia tới đến quang tâm. Yêu cầu Hs nhận xét tia ló có đặc điểm gì?
- YC hs vẽ hình minh họa
? Nếu kéo dài các tia ló này thì chúng sẽ thế nào?
GV: Điểm cắt nhau đó chính là tiêu điểm của TKPK
- yêu cầu hS kéo dài cho chúng cắt nhau
- GV thông báo: Giống như TKHT mỗi TKPK cũng có hai tiêu điểm đối xứng nhau qua thấu kính
- Thông báo: giống như TKHT, đoạn OF = OF’ = f gọi là tiêu cự của TKPK
1/ Trục chính
- Quan sát lại TN và chỉ ra: tia chính giữa truyền thẳng không bị đổi hướng
- Trả lời: trục chính là đường thẳng vuong góc với mặt thấu kính tại điểm chính giữa của thấu kính
2/ Quang tâm
- Tìm hiểu khái niệm quang tâm
- Quan sát GV làm TN về tia tới đi qia quang tâm và nêu nhận xét
- Cá nhận HS vẽ hình minh họa vào vở. Một Hs lên bảng vẽ hình
3/ Tiêu điểm
- Trả lời: Nếu kéo dài thì chúng sẽ cắt nhau tại một điểm
- Kéo dài tia ló để chúng cắt nhau
4/ Tiêu cự
Khoảng cách từ quang tâm đến mỗi tiêu điểm : OF = OF’ = f gọi là tiêu cự của TKPK
Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - dặn dò
III/ Vận dụng
- Yêu cầu hai hs lên bảng làm C7
- Hướng dẫn Hs nhận xét, bổ sung
- Gọi một hs trả lời C8. Hs khác nhận xét bổ sung
* Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc nội dung phần ghi nhớ
- Làm các bài tập C7, C8, C9
- Bài tập 44-45.3/SBT
- 1 Hs lên bảng trình bày C7. Cả lớp nhận xét bổ sung
- Cá nhân Hs trả lời C8:
+ TKHT có phần rìa mỏng hơn phần giữa
+ TKPK có phần rìa dày hơn phần giữa
 






Các ý kiến mới nhất