Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    TIN VẮN

    Thư giãn

    Tài nguyên dạy học

    DANH NGÔN NHÀ GIÁO

    Ảnh ngẫu nhiên

    DSC03948.jpg P_20150307_162824.jpg DSC03843.jpg KY_NIEM.jpg DSC01327.jpg DSC01342.jpg VTC14_Vu_tran_dau_the_ky_tren_vinh_Mexico_van_de_lai_hau_qua_moi_truong.flv BTNB.flv DSC02867.jpg QuanLyBaiGiang.flv NoiMonHocVaSaoLuuCSDL.flv ChonCSDL.flv CaiDatVaDangKyBanQuyen.flv TaoBaiGiangMoi.flv QuanLyTuongTac.flv GhepTuongTac.flv Questionchucmungngay2011.jpg Images4.jpg DSC03182.jpg DSC031831.jpg

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiet48

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Xuyên (trang riêng)
    Ngày gửi: 10h:23' 31-12-2009
    Dung lượng: 460.5 KB
    Số lượt tải: 8
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 24
    Ngày soạn 26/2/2009
    Tiết 48
    THẤU KÍNH PHÂN KỲ
    I/ MỤC TIÊU
    - Nhận dạng được TKPK
    - Vẽ được đườn truyền của hai tia sáng đặc biệt ( tia tới quang tâm, tia song song với trục chính) qua TKPK
    - Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế
    - Yêu thích môn học, tích cực trong học tập
    II/ CHUẨN BỊ
    Mỗi nhóm học sinh:
    - 1 TKPK có tiêu cự f = 12cm
    Giáo viên:
    - 1 TKPK tiêu cự f = 12 cm
    - 1 giá quang học
    - 1 nguồn sáng phát tia laze (phát ra ba tia sáng song song)
    - 1 màn hứng ảnh
    III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của HS
    
    Hoạt động 1: Kiểm tra - giới thiệu bài
    - Đặt vật ở vị trí nào trước thấu kính hội tụ thì ta thu được ảnh thật, ảnh ảo? Vẽ hình minh họa
    - Nêu đặc điểm của ảnh thật, ảnh ảo tạo bởi thấu kính hội tụ
    * ĐVĐ: như sgk
    
    
    Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của TKPK
    I/ Đặc điểm của TKPK
    
    - Đưa ra hai loại TK, yêu cầu hs tìm thấy hai loại TK này có đặc điểm gì? TKHT là TK nào? Khác với TK còn lại ở điểm nào?

    - Yêu cầu Hs quan sát GV làm TN chiếu chùm tia tới song song và vuông góc với mặt TKPK
    - Yêu cầu Hs nhận xét về đặc điểm của chùm tia ló
    - Thông báo về hình dạng của TKPK
    1/ Quan sát và nhận biết
    - Làm việc theo nhóm nhận biết TKPK
    - Nêu nhận xét: KPK có phần rìa dày hơn phần giữa
    2/ Thí nghiệm
    - Quan sát GV làm thí nghiệm
    * NX: Chùm tia ló loe rộng ra
    Ghi vở ký hiệu:
    
    
    Hoạt động 3: Tìm hiểu về trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự của TPK
    
    
    - Yêu cầu hs qua sát lại TN và chỉ ra tia nào truyền thẳng không bị đổi hướng
    - GV thông báo: Tia này trùng với một đường thẳng được gọi là trục chính của TKPK
    ? Vậy trục chính là đường thẳng thế nào so với TKPK
    - Thông báo khái niệm quang tâm
    - Gv làm TN tia tới đến quang tâm. Yêu cầu Hs nhận xét tia ló có đặc điểm gì?
    - YC hs vẽ hình minh họa
    ? Nếu kéo dài các tia ló này thì chúng sẽ thế nào?
    GV: Điểm cắt nhau đó chính là tiêu điểm của TKPK
    - yêu cầu hS kéo dài cho chúng cắt nhau
    - GV thông báo: Giống như TKHT mỗi TKPK cũng có hai tiêu điểm đối xứng nhau qua thấu kính
    - Thông báo: giống như TKHT, đoạn OF = OF’ = f gọi là tiêu cự của TKPK
    1/ Trục chính
    - Quan sát lại TN và chỉ ra: tia chính giữa truyền thẳng không bị đổi hướng
    - Trả lời: trục chính là đường thẳng vuong góc với mặt thấu kính tại điểm chính giữa của thấu kính
    2/ Quang tâm
    - Tìm hiểu khái niệm quang tâm
    - Quan sát GV làm TN về tia tới đi qia quang tâm và nêu nhận xét
    - Cá nhận HS vẽ hình minh họa vào vở. Một Hs lên bảng vẽ hình
    3/ Tiêu điểm
    - Trả lời: Nếu kéo dài thì chúng sẽ cắt nhau tại một điểm
    - Kéo dài tia ló để chúng cắt nhau
    
    4/ Tiêu cự
    Khoảng cách từ quang tâm đến mỗi tiêu điểm : OF = OF’ = f gọi là tiêu cự của TKPK

    
    Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - dặn dò
    III/ Vận dụng
    
    - Yêu cầu hai hs lên bảng làm C7
    - Hướng dẫn Hs nhận xét, bổ sung
    - Gọi một hs trả lời C8. Hs khác nhận xét bổ sung
    * Hướng dẫn về nhà:
    - Học thuộc nội dung phần ghi nhớ
    - Làm các bài tập C7, C8, C9
    - Bài tập 44-45.3/SBT
    - 1 Hs lên bảng trình bày C7. Cả lớp nhận xét bổ sung
    
    - Cá nhân Hs trả lời C8:
    + TKHT có phần rìa mỏng hơn phần giữa
    + TKPK có phần rìa dày hơn phần giữa

    
    
     
    Gửi ý kiến

    TKB HKI ÁP DỤNG 19/8/2013