Tuần:16
Ngày soạn:
Tiết:32 - Bài: 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI
VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
I/ MỤC TIÊU
Vận dụng được quy tắc nắm tay phải xác định chiều đường sức từ của ống dây khi biết chiều dòng điện và ngược lại.
Vận dụng được quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳn có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ hoặc chiều đường sức từ hoặc chiều dòng điện khi biết hai trong ba yếu tố trên.
Biết cách thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, cách suy luận lôgíc và biết vận dụng vào thực tế.
II/ CHUẨN BỊ
Mỗi nhóm HS
1 ống dây dẫn khoảng 500-700 vòng - 1 giá TN
1 thanh NC - 1 nguồn điện 6V
1 sợi dây mảnh dài 20cm - 1 công tắc
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Gải bài 1


Gọi 1,2 HS cho biết quy tắc nắm tay
phải dùng để làm gì? Phát bbiểu quy tắc nắm tay phải?
Yêu cầu HS đọc đề bài, trong khi đó
giáo viên vẽ hình lên bảng






- Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu các nhóm tiến hành giải bài 1
-Thu phiếu học tập nhận xét kết quả của các nhóm, gọi 1 học sinh lên bảng làm. Cả lớp nhận xét.
- Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm để kiểm tra.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên
- Đọc đề bài



- Các nhóm tiến hành giải bài 1trên phiếu học tập






- 1 Hs lên bảng làm. Cả lớp nhận xét bổ sung



- Tiến hành TN để kiểm tra


Hoạt động 2: Gải bài 2


- Yc HS đọc đề. GV nhắc lại quy ước các ký hiệu cho biết điều gì, luyện cách đặt bàn tay trái theo quy tắc phù hợp với mỗi hình vẽ.
- Gọi 2 Hs lên bảng biểu diễn kết quả trên hình vẽ đồng thời giải thích các bước thực hiện tương ứng với các phần a,b,c của bài 2. Yêu cầu hs khác chú ý theo dõi, nêu nhận xét
- Yc hs nhận xét chung, nhắc nhỡ những sai sót của HS thường mắc phải như: khi áp dụng quy tắc lại dùng tay phải…

- Cá nhân hs nghiên cứu đề bài 2, vẽ hình vào vở, vận dụng quy tắc bàn tay trái để giải bài tập, biểu diễn kết quả trên hình vẽ


- HS lên bảng làm phần a,b,c. HS khác nhận xét , bổ sung




Hoạt động 3: Giải bài 3

* YC cá nhân Hs giải bài 3
* Gọi 1 hs lên bảng làm
* GV hướng dẫn Hs thảo luận chung để đi đến đáp án đúng.
* GV đưa ra mô hình khung dây đặt trong từ trường của nam châm, giúp hs hình dung mặt phẳng khung dây trong hình 30.3 ở vị trí nào tương ứng với khung dây mô hình.
* Lưu ý Hs cách biểu diễn lực trong hình không gian.
- Cá nhân hs ghiên cứu, giải bài tập 3

- Thảo luận chung cả lớp




- Sửa chữa những sai sót khi biểu diễn lực nếu có.

Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà


Làm bài tập trong SBT
Đọc trước bài 31, hiện tượng cảm ứng điện từ.