Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    TIN VẮN

    Thư giãn

    Tài nguyên dạy học

    DANH NGÔN NHÀ GIÁO

    Ảnh ngẫu nhiên

    DSC03948.jpg P_20150307_162824.jpg DSC03843.jpg KY_NIEM.jpg DSC01327.jpg DSC01342.jpg VTC14_Vu_tran_dau_the_ky_tren_vinh_Mexico_van_de_lai_hau_qua_moi_truong.flv BTNB.flv DSC02867.jpg QuanLyBaiGiang.flv NoiMonHocVaSaoLuuCSDL.flv ChonCSDL.flv CaiDatVaDangKyBanQuyen.flv TaoBaiGiangMoi.flv QuanLyTuongTac.flv GhepTuongTac.flv Questionchucmungngay2011.jpg Images4.jpg DSC03182.jpg DSC031831.jpg

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiet 31

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Xuyên (trang riêng)
    Ngày gửi: 10h:14' 31-12-2009
    Dung lượng: 53.0 KB
    Số lượt tải: 8
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần:16
    Ngày soạn:
    Tiết:31 - Bài: 29: THỰC HÀNH CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỮU,
    NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN
    I/ MỤC TIÊU
    Chế tạo được một đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết một vật có phải là nam châm hay không.
    Biết dùng kim nam châm nam châm để xác định tên cực của ống dây có dòng điện chạy qua và chiều dòng điện trong ống dây.
    Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả công việc thực hành, biết xử lý và báo cáo kết quả thực hành theo mẫu, có tính thần hợp tác với các bạn trong nhóm.
    II/ CHUẨN BỊ
    Mỗi nhóm HS
    Nguồn điện 3V và 6V
    1 Công tắc
    1 Ống dây 200 vòng đường kính ống 1cm và 1 ống dây 300 vòng đường kính ống 5cm
    1 đoạn dây thép và một đoạn dây đồng đường kính 0,4mm ,dài 3,5cm ( có thể dùng kim vá áo quần để thay cho thanh thép)
    1 la bàn, 2 đoạn chỉ nilon mảnh dài 15cm, bút dạ
    Mỗi nhóm chuẩn bị một mẫu báo cáo, trả lời trước các câu hỏi ở phần chuẩn bị
    III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    
    Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
    
    Kiểm tra việc chuẩn bị mẫu báo cáo của các nhóm
    Nêu tóm tắt yêu cầu của tiết thực hành, nhắc nhở thái độ học tập
    Trả lời các câu hỏi trong mẫu báo cáo thực hành
    Nhận dụng cụ thực hành theo nhóm
    
    Hoạt động 2: Thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu
    
    * Yêu cầu một vài hs nêu tóm tắt nhiệm vụ thực hành phần 1.
    * Giáo viên chốt lại công việc cần thực hiện




    Yc các nhóm tiến hành chế tạo NC.
    GV theo dõi, giúp đỡ


    - Cá nhận hs nêu nhiệm vụ thực hành:
    + Chế tạo NC: nối ống dây A (nhỏ) với nguồn điện 3V, đặt hai thanh kim loại vào trong lòng ống. Đóng điện trong thời gian 1 – 2 phút
    + Thử NC: Dùng dây chỉ treo hai thanh kim loại nằm thăng bằng. Dựa vào sự định hướng của hai thanh kim loại để xác định thanh nào là NC
    + Đánh dấu tên cực của NC vừa chế tạo.
    - Các nhóm tiến hành thực hành. Ghi kết quả vào báo cáo
    
    Hoạt động 3: Nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng điện chạy qua
    
    * Yêu cầu một vài hs nêu tóm tắt nhiệm vụ thực hành phần 1.
    * Giáo viên chốt lại công việc cần thực hiện. Yêu cầu các nhòm tiến hành công việc.









    * Yc các nhóm tiến hành chế tạo NC.
    * GV theo dõi, giúp đỡ

    - Cá nhận hs nêu nhiệm vụ thực hành:
    + Treo NC vừ chế tạo vào trong òng ống dây B, điều chỉnh ống dây sao cho NC vuông góc với ống
    + Đóng điện quan sát hiện tượng, cho nhận xét
    + Dựa vào sự định hướng của NC xác định chiều đường sức từ, tên cực của ống dây, chiều dòng điện chạy qua các vòng dây.
    + Dựa vào dấu các cực của nguồn điện kiểm ra lại kết quả. Ghi vào bảng báo cáo
    + Đổi chiều dòng điện rồi làm lại TN. Ghi vào báo cáo
    - Các nhóm tiến hành thực hành. Ghi kết quả vào báo cáo
    
    Hoạt động 4:Tổng kết tiết thực hành
    
    
    * Yêu cầu các nhóm hoàn thành báo cáo. Thu dọn dụng cụ
    * Thu báo cáo thực hành
    * Nhận xét, đánh giá sơ bộ kết quả thực hành, thái độ học tập của học sinh.
    * Dặn dò:
    - Ôn lại các kiến thức đã học của chương
    - Làm trước các bài tập ở bài 30 – Bài tập vận dụng quy tắc bàn tay trái và quy tắc nắm tay phải.
    - Các nhóm hoàn thành báo cáo
    - Thu dọn dụng cụ
    - Nộp báo cáo thực hành
    - Lắng ghe giáo viên nhận xét, đánh giá
    
    











     
    Gửi ý kiến

    TKB HKI ÁP DỤNG 19/8/2013