Sáng kiến kinh nghiệm:
“RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ THCS”.

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1.Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu:
Hình thành cho học sinh thao tác chính xác khoa học, rèn luyện kĩ năng thực hành, kĩ năng phân tích, xử lí các số liệu.
Nhằm giúp học sinh biết tự giải bài tập với kết quả chính xác.
Hạn chế cho học sinh ghi nhớ máy móc, tăng cường kích thích tư duy, tự học của học sinh, rèn kĩ năng diễn đạt rõ ràng bằng ngôn ngữ vật lí mang tính chính xác và khoa học cao.
Học sinh biết học tập và làm việc một cách độc lập.
2. Thực trạng hiện nay:
- Đa số học sinh ham mê học bộ môn Vật lý, nhưng khi làm các bài tập Vật lý các em thường lúng túng trong việc định hướng giải, có thể nói hầu như các em chưa biết cách giải cũng như trình bày lời giải.
- Do không định hướng được phương pháp giải bài tập nên đa số các em chỉ làm phần trắc nghiệm và bỏ hết phần tự luận tức là không giải được các bài tập định tính và định lượng.
3. Trong việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng bộ môn nói riêng. Việc cải tiến phương pháp dạy học là một nhân tố quan trọng, bên cạnh việc bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, việc phát huy tính tích cực của học sinh có ý nghĩa hết sức quan trọng. Bởi vì xét cho cùng công việc giáo dục phải được tiến hành trên cơ sở tự nhận thức, tự hành động, việc khơi dậy phát triển ý thức năng lực tư duy, bồi dưỡng phương pháp tự học là con đường phát triển tối ưu của giáo dục. Cũng như trong học tập các bộ môn khác, học Vật lý lại càng cần phát triển năng lực tư duy của học sinh để không phải chỉ biết mà còn phải hiểu để giải thích hiện tượng Vật lý cũng như áp dụng kiến thức và kỹ năng vào các hoạt động trong cuộc sống gia đình và cộng đồng.
Trong khuôn khổ nhà trường phổ thông, bài tập Vật lý thường là những vấn đề không quá phức tạp, có thể giải được bằng những suy luận lô gíc, bằng tính toán hoặc thực nghiệm dựa trên cơ sở những quy tắc Vật lý, phương pháp Vật lý đã quy định trong chương trình học. Nhưng bài tập Vật lý lại là một khâu quan trọng trong quá trình dạy và học Vật lý.
Việc giải bài tập Vật lý giúp củng cố đào sâu, mở rộng những kiến thức cơ bản của bài giảng, xây dựng củng cố kỹ năng kỹ xảo vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, là biện pháp quý báu để phát triển năng lực tư duy của học sinh, có tác dụng sâu sắc về mặt giáo dục tư tưởng, đạo đức lớn. Vì thế trong việc giải bài tập Vật lý mục đích cơ bản cuối cùng không phải chỉ tìm ra đáp số, tuy điều này cũng quan trọng và cần thiết, mục đích chính của việc giải là ở chỗ người làm bài tập hiểu được sâu sắc hơn các khái niệm, định luật Vật lý, vận dụng chúng vào những vấn đề thực tế trong cuộc sống, trong lao động.
4.Phạm vi ứng dụng:
Môn vật lí lớp 8, lớp 9.
- Có thể nhân rộng ra các khối khác ở trường THCS.
II. CƠ SỞ NGHIÊN CỨU:
Cơ sở lí luận:
Việc xây dựng phương pháp giải bài tập vật lý dựa trên một số vấn đề :
- Bài tập vật lý là một phương tiện củng cố,