Đề tài: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN CHẠY BỀN

1. Đặt vấn đề:
- Học sinh luyện tập TDTT nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển năng khiếu vốn có của bản thân, đây là một tiềm năng rất quan trọng và cần thiết đối với các nước đang phát triển. Những quốc gia có nền TDTT phát triển mạnh đã khẳng định: “Những vận động viên đạt thành tích cao qua các kỳ thi đấu TDTT trong khu vực và quốc tế, đều là những tài năng trẻ được phát hiện và bồi dưỡng từ những trường trung học”. Chính vì thế trong những năm qua, chủ trương của Đảng và Nhà nước luôn quan tâm chú trọng đến “chương trình giáo dục thể chất trong Nhà trường, theo chiến lược đào tạo con người mới”.
- Điền kinh là môn thể thao “Nữ hoàng” không chỉ phong phú, đa dạng hấp dẫn, phù hợp mọi lứa tuổi; giới tính, mà còn là một nội dung thi đấu chủ yếu (bao gồm nhiều cự ly) trong các kỳ Hội thao, Hội khỏe...
- Môn chạy bền được giảng dạy xuyên suốt chương trình các khối lớp (từ lớp 6 đến lớp 9) của cấp THCS. Tập chạy bền để phát triển sức bền với cự ly chạy thường 300m trở lên, học sinh phần lớn ngán ngại tập luyện chạy bền vì chạy bền nội dung tập luyện tương đối đơn điệu, đòi hỏi năng lực, sức chịu đựng của người tập rất nhiều, vì phải hoạt động trên một đoạn đường dài, khả năng chống chịu mệt mỏi của cơ thể cao, quá trình tập luyện nhất thiết bản thân phải nỗ lực và cần có tính kiên nhẫn, bền bỉ, dẻo dai.
- Nhằm khuyến khích học sinh trong Nhà trường tích cực, hăng hái tập luyện tại lớp trong giờ Thể dục chính khóa thường xuyên tập luyện ở nhà, đây là một công việc rất khó khăn đối với mọi giáo viên giảng dạy bộ môn Thể dục.
- Trong quá trình công tác tại đơn vị trường THCS Quang Trung , cùng với công tác đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa học sinh. Bản thân đã vận dụng giảng dạy bộ môn chạy bền hằng năm đạt kết quả khả quan. Xin nêu một vài kinh nghiệm tích lũy được, nhằm vận dụng vào công tác “phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn chạy bền” ở các trường THCS trong huyện. Nhằm đáp ứng nhu cầu công tác giáo dục thể chất toàn diện cho học sinh cấp THCS. Tiếp tục giữ vững và phát huy tinh thần tự giác, tích cực tập luyện bộ môn chạy bền trong giờ TD chính khóa cũng như tập luyện ngoại khóa. Đó là lý do tôi chọn đề tài: “Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn chạy bền”.
Đề tài này được áp dụng tại trường THCS Quang Trung – Đại Lộc từ năm 2006 đến nay .
1. Cơ sở lý luận:
Giáo dục thể chất cho học sinh trung học cơ sở là một bộ phận cơ bản trong hệ thống giáo dục thể chất nhân dân, là nhiệm vụ quan trọng trong sự nghiệp cách mạng của Đảng. Đảng ta cho rằng: “Giáo dục thể chất phải luôn luôn hướng vào mục tiêu chủ yếu là bảo vệ và tăng cường sức khoẻ cho nhân dân, góp phần đào tạo con người phát triển toàn diện có sức khoẻ dồi dào, có thể chất cường tráng, có dũng khí kiên cường để phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Đây là một vấn đề quan trọng gắn với vấn đề xây dựng đất nước, với hạnh phúc nhân dân và là một trong những mối quan tâm hàng đầu của chế độ ta”. Để đáp ứng được nhiệm vụ quan trọng đó thì giáo dục thể chất cho nhân dân là việc làm không thể thiếu được trong đời sống xã hội. Bác Hồ đã nói: “Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần đến sức khoẻ mới thành công” và Người đã chỉ rõ muốn có sức khoẻ thì “ Nên tập luyện thể dục hàng ngày” và coi đó là “ Bổn phận của mỗi người dân yêu nước”.
Ngày nay đất nước ta đang thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hoá thì nhân tố sức khoẻ của thế hệ trẻ - Những người chủ tương lai của đất nước ngày càng được coi trọng hơn. Đảng và nhà nước coi trọng giáo dục thể chất là một mục tiêu cơ bản của mục tiêu đào tạo toàn diện trong hệ thống giáo dục quốc dân. Việc phát triển thể dục thể thao(TDTT) là một bộ phận quan trọng trong chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Đảng và nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người.
Nghị quyết Hội Nghị lần thứ IV của Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VII đã khẳng định : “Con người phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần,