Tuần:1 Ngày soạn:..................... Ngày dạy:................
Bài 1
NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I/Mục tiêu
-Bằng TN khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta
-Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng
II/Chuẩn bị
-Một hộp kín trong đó có dán sẵn mẫu giấy trắng,bóng đèn pin được gắn bên trong hộp
-Pin, dây nối, công tắc
III/Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1. Tổ chức tình huồng học tập
-Giáo viên đưa ra câu hỏi:
+Một người mắt không bị tật,bệnh có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy được vật để trước mắt hay không?
+Hãy quang sát ảnh ở đầu chương và cho biết trên miếng bìa có ghi chữ gì?
GV:Những hiện tượng trên đều có liên quang đến ánh sáng và ảnh của các vật quan sát trong các loại gương mà ta sẽ học trong chương này
Hoạt động 2
Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng
-GV bật đèn pin để ngang trước mặt và đố học sinh đèn đã bật sáng hay chưa
-GV quay đèn pin xuống lớp để học sinh thấy đèn pin đang bật sáng
-Trong hai trường hợp đèn pin đều được bật sáng tại sao lúc đầu ta lại không nhận biết được ánh sáng
-Vậy khi nào ta nhận biết được ánh sáng
-Yc hs đọc phần qs & TN để trả lời C1
-Yc học sinh thảo luận chung ở lớp và rút ra kết luận
-GV: Vậy điều kiện để ta nhìn thấy vật là gì? ( chuyển mục II
Hoạt động 3. tìm hiểu điều kiện nhìn thấy vật
-Yc hs đọc C2, quan sát hình 12a
+Nêu cách tiến hành TN
+Dự đoán trường hợp mảnh giấy
-Yc hs tiến hành TN theo nhóm
- Yc đại diện nhóm cho biết kết quả TN
GV: Ánh sáng đó có truyền vào mắt hay không ?
GV: Ánh sáng truyền từ đâu vào mắt
GV: Ánh sáng có truyền trực tiếp từ bóng đèn vào mắt hay không
GV:Trong hai vật mảnh giấy và bóng đèn em đã nhìn thấy và không thấy vật nào?
-Yc hs thảo luận và sát ra kết luận về đk nhìn thấy vật
( Ghi bảng
-GV chuyển ý:
-Trong TN trên mảnh giấy có tự phát ra ánh sáng hay không? Ánh sáng truyền từ mảnh giấy vào mắt nhờ đâu mà có
GV:Mảnh giấy gọi là gì?
Bóng đèn gọi là gì ?
Hoạt đọng 4 :Phân biệt vật sáng và nguồn sáng
-Yc hs nhắc lại vật nào tự phát ra ánh sáng
-Yc hs tìm thêm trong thực tế vật tự phát ra ánh sáng
GV :Những vật tự phát ra ánh sáng gọi là gì
Ghi bảng
-Yc hs nêu ví dụ về nguồn sáng
-Để mảnh giấy trước một bóng đèn sáng
GV :Có ánh sáng phát ra từ mảnh giấy hay không ?
Có ánh sáng phát ra từ bòng đèn hay không ?
GV :Nếu từ vật có ánh sáng phạt ra thì vật đó gọi là vật sáng
Vậy vật sáng gồm những vật nào ?
-Yc học sinh tìm thêm ví dụ về vật sáng
Hoạt động 5.Vận dụng,củng cố,dặn dò.
-Yc hs hoạt đọng cà nhân trả lời C4
-Yc hs thảo luận làm C5
-Gọi đại diện nhóm trả lời
-Yc hs làm câu 5 vào vở
Dặn dò :
-Đọc thêm phần CTECB
-Làm các bài tập 11 đến 14 SBT
-Đọc trước bài 2


-Hs suy nghĩ trả lời
+Đúng hoặc sai


+Hs quan sát suy luận cho biết đó là chữ gì?




2.Nhận biết ánh sáng

-Hs quan sát trả lời :chưa

-Quang sát thấy đèn pin đang bật sáng

-Thảo luận chung trả lời

-Thảo luận trả lời

-Đọc phần quan sát TN làm C1

-Thảo luận rút ra kết luận


2/Nhìn thấy một vật

-Đọc câu 2 ,quan sát hình 1.2a
+Nêu cách tiến hành TN
+Dự đoán
-Tiến hành TN theo nhóm
-Đại diện nhóm nêu KQ TN

HS: Nhờ có ánh sáng

Hs:Ánh sáng truyền từ mảnh giấy

HS: Ánh sáng không truyền trực tiếp
từ bóng đèn
HS: Thấy mảnh giấy
Không thấy bóng đèn

-Thảo luận rút ra kết luận

( Ghi vở



III/ Nguồn sáng , vật sáng
1/ Nguồn