Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    TIN VẮN

    Thư giãn

    Tài nguyên dạy học

    DANH NGÔN NHÀ GIÁO

    Ảnh ngẫu nhiên

    DSC03948.jpg P_20150307_162824.jpg DSC03843.jpg KY_NIEM.jpg DSC01327.jpg DSC01342.jpg VTC14_Vu_tran_dau_the_ky_tren_vinh_Mexico_van_de_lai_hau_qua_moi_truong.flv BTNB.flv DSC02867.jpg QuanLyBaiGiang.flv NoiMonHocVaSaoLuuCSDL.flv ChonCSDL.flv CaiDatVaDangKyBanQuyen.flv TaoBaiGiangMoi.flv QuanLyTuongTac.flv GhepTuongTac.flv Questionchucmungngay2011.jpg Images4.jpg DSC03182.jpg DSC031831.jpg

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
    Gốc > BÀI VIẾT > Công đoàn trường >

    PHÁP LỆNH CBCC

    PHÁP LỆNHCỦA UỶ BAN THƯỜNG VỤ QUỐC HỘI SỐ 01/1998/PL-UBTVQH10
    NGÀY  26  THÁNG  02  NĂM 1998 CÁN BỘ, CÔNG CHỨC

     

    Để xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ, năng lực và tận tụy phục vụ nhân dân, trung thành với Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;Căn cứ vào Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992;Căn cứ vào Nghị quyết của Quốc hội khoá X, kỳ họp thứ 2 về Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 1998;Pháp lệnh này quy định về cán bộ, công chức. 

    .

     Điều 2

    Cán bộ, công chức là công bộc của nhân dân, chịu sự giám sát của nhân dân, phải không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập nâng cao trình độ và năng lực công tác để thực hiện tốt nhiệm vụ, công vụ được giao. 

    Điều 3 

    Cán bộ, công chức ngoài việc thực hiện các quy định của Pháp lệnh này, còn phải tuân theo các quy định có liên quan của Pháp lệnh chống tham nhũng, Pháp lệnh thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và các văn bản pháp luật khác.

     Điều 4

    Công tác cán bộ, công chức đặt dưới sự lãnh đạo thống nhất của Đảng Cộng sản Việt Nam, bảo đảm nguyên tắc tập thể, dân chủ đi đôi với phát huy trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị.

    CHƯƠNG II
    NGHĨA VỤ, QUYỀN LỢI CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
     Điều 6

    Cán bộ, công chức có những nghĩa vụ sau đây:

    1. Trung thành với Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ sự an toàn, danh dự và lợi ích quốc gia;

    2. Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước; thi hành nhiệm vụ, công vụ theo đúng quy định của pháp luật;

    3. Tận tụy phục vụ nhân dân, tôn trọng nhân dân;

    4. Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tham gia sinh hoạt với cộng đồng dân cư nơi cư trú, lắng nghe ý kiến và chịu sự giám sát của nhân dân;

    5. Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư; không được quan liêu, hách dịch, cửa quyền, tham nhũng;

    6. Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác; thực hiện nghiêm chỉnh nội quy của cơ quan, tổ chức; giữ gìn và bảo vệ của công, bảo vệ bí mật nhà nước theo quy định của pháp luật;

    7. Thường xuyên học tập nâng cao trình độ; chủ động, sáng tạo, phối hợp trong công tác nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ, công vụ được giao;

    8. Chấp hành sự điều động, phân công công tác của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền.

     Điều 7

    Cán bộ, công chức chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thi hành nhiệm vụ, công vụ của mình; cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo còn phải chịu trách nhiệm về việc thi hành nhiệm vụ, công vụ của cán bộ, công chức thuộc quyền theo quy định của pháp luật.

     Điều 8

    Cán bộ, công chức phải chấp hành quyết định của cấp trên; khi có căn cứ để cho là quyết định đó trái pháp luật thì phải báo cáo ngay với người ra quyết định; trong trường hợp vẫn phải chấp hành quyết định thì phải báo cáo lên cấp trên trực tiếp của người ra quyết định và không phải chịu trách nhiệm về hậu quả của việc thi hành quyết định đó.

     Điều 9

    Cán bộ, công chức có các quyền lợi sau đây:

    1. Được nghỉ hàng năm theo quy định tại Điều 74, Điều 75, khoản 2, khoản 3 Điều 76 và Điều 77, nghỉ các ngày lễ theo quy định tại Điều 73 và nghỉ việc riêng theo quy định tại Điều 78 của Bộ luật lao động;

    2. Trong trường hợp có lý do chính đáng được nghỉ không hưởng lương sau khi được sự đồng ý của người đứng đầu cơ quan, tổ chức sử dụng cán bộ, công chức;

    3. Được hưởng các chế độ trợ cấp bảo hiểm xã hội, ốm đau, tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp, thai sản, hưu trí và chế độ tử tuất theo quy định tại các điều 107,142,143,144,145 và 146 của Bộ luật lao động;

    4. Được hưởng chế độ hưu trí, thôi việc theo quy định tại Mục 5 Chương IV của Pháp lệnh này;

    5. Cán bộ, công chức là nữ còn được hưởng các quyền lợi quy định tại khoản 2 Điều 109, các điều 111,113,114,115,116 và 117 của Bộ luật lao động;

    6. Được hưởng các quyền lợi khác do pháp luật quy định.

     Điều 10

    Cán bộ, công chức được hưởng tiền lương tương xứng với nhiệm vụ, công vụ được giao, chính sách về nhà ở, các chính sách khác và được bảo đảm các điều kiện làm việc.

    Cán bộ, công chức làm việc ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, hải đảo hoặc làm việc trong các ngành, nghề độc hại, nguy hiểm được hưởng phụ cấp và chính sách ưu đãi do Chính phủ quy định.

     Điều 11

    Cán bộ, công chức có quyền tham gia hoạt động chính trị, xã hội theo quy định của pháp luật; được tạo điều kiện để học tập nâng cao trình độ, được quyền nghiên cứu khoa học, sáng tác; được khen thưởng khi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, công vụ được giao.

     Điều 12

    Cán bộ, công chức có quyền khiếu nại, tố cáo, khởi kiện về việc làm của cơ quan, tổ chức, cá nhân mà mình cho là trái pháp luật đến các cơ quan, tổ chức có thẩm quyền theo quy định của pháp luật.

     Điều 13

    Cán bộ, công chức khi thi hành nhiệm vụ, công vụ được pháp luật và nhân dân bảo vệ.

     Điều 14

    Cán bộ, công chức hy sinh trong khi thi hành nhiệm vụ, công vụ được xem xét để công nhận là liệt sĩ theo quy định của pháp luật.

    Cán bộ, công chức bị thương trong khi thi hành nhiệm vụ, công vụ thì được xem xét để áp dụng chính sách, chế độ tương tự như đối với thương binh.

     CHƯƠNG III
    NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC KHÔNG ĐƯỢC LÀM
     Điều 15

    Cán bộ, công chức không được chây lười trong công tác, trốn tránh trách nhiệm hoặc thoái thác nhiệm vụ, công vụ; không được gây bè phái, mất đoàn kết, cục bộ hoặc tự ý bỏ việc.

     Điều 16

    Cán bộ, công chức không được cửa quyền, hách dịch, sách nhiễu, gây khó khăn, phiền hà đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân trong khi giải quyết công việc.

     Điều 17 Cán bộ, công chức không được thành lập, tham gia thành lập hoặc tham gia quản lý, điều hành các doanh nghiệp tư nhân, công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, hợp tác xã, bệnh viện tư, trường học tư và tổ chức nghiên cứu khoa học tư.

    Cán bộ, công chức không được làm tư vấn cho các doanh nghiệp, tổ chức kinh doanh, dịch vụ và các tổ chức, cá nhân khác ở trong nước và nước ngoài về các công việc có liên quan đến bí mật nhà nước, bí mật công tác, những công việc thuộc thẩm quyền giải quyết của mình và các công việc khác mà việc tư vấn đó có khả năng gây phương hại đến lợi ích quốc gia.

    Chính phủ quy định cụ thể việc làm tư vấn của cán bộ, công chức.

     Điều 20

    Người đứng đầu và cấp phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức không được bố trí vợ hoặc chồng, bố, mẹ, con, anh, chị, em ruột của mình giữ chức vụ lãnh đạo về tổ chức nhân sự, kế toán - tài vụ; làm thủ quỹ, thủ kho trong cơ quan, tổ chức hoặc mua bán vật tư, hàng hoá, giao dịch, ký kết hợp đồng cho cơ quan, tổ chức đó.

     

    .

    CHƯƠNG VI
    KHEN THƯỞNG VÀ XỬ  LÝ VI PHẠM
     Điều 37

    1.  Cán bộ, công chức có thành tích trong việc thực hiện nhiệm vụ, công vụ thì được xét khen thưởng theo các hình thức sau đây:

    a)  Giấy khen;

    b)  Bằng khen;

    c)  Danh hiệu vinh dự Nhà nước;

    d)  Huy chương;

    đ)  Huân chương.

    2.  Việc khen thưởng cán bộ, công chức được thực hiện theo quy định của pháp luật.

     Điều 38

    Cán bộ, công chức  quy định tại các điểm 2, 3, 4 và 5 Điều 1 của Pháp lệnh này lập thành tích xuất sắc trong việc thực hiện nhiệm vụ, công vụ thì được xét nâng ngạch, nâng bậc lương trước thời hạn theo quy định của Chính phủ.

     Điều 39

    1.  Cán bộ, công chức quy định tại các điểm 2, 3, 4 và 5 Điều 1 của Pháp lệnh này vi phạm các quy định của pháp luật, nếu chưa đến mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm phải chịu một trong những hình thức kỷ luật sau đây:

    a) Khiển trách;

    b) Cảnh cáo;

    c) Hạ bậc lương;

    d) Hạ ngạch;

    đ) Cách chức;

    e) Buộc thôi việc.

    Việc xử lý kỷ luật thuộc thẩm quyền của cơ quan, tổ chức quản lý cán bộ, công chức.

    2.  Việc bãi nhiệm, kỷ luật đối với cán bộ quy định tại điểm 1 Điều 1 của Pháp lệnh này được thực hiện theo quy định của pháp luật và điều lệ của tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội.

    3.  Cán bộ, công chức vi phạm pháp luật mà có dấu hiệu của tội phạm thì bị truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định của pháp luật.

    4.  Cán bộ, công chức làm mất mát, hư hỏng trang bị, thiết bị hoặc có hành vi khác gây thiệt hại tài sản của Nhà nước thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật.

    5.  Cán bộ, công chức có hành vi vi phạm pháp luật trong khi thi hành nhiệm vụ, công vụ gây thiệt hại cho người khác thì phải hoàn trả cho cơ quan, tổ chức khoản tiền mà cơ quan, tổ chức đã bồi thường cho người bị thiệt hại theo quy định của pháp luật.

     Điều 40

    Việc kỷ luật đối với cán bộ, công chức phải được Hội đồng kỷ luật của cơ quan, tổ chức sử dụng cán bộ, công chức xem xét và đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền quyết định.

    Thành phần và quy chế hoạt động của Hội đồng kỷ luật do Chính phủ, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội quy định.

      ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TRUNG HỌC(Ban hành kèm theo Quyết định số : 23/2000/QĐ-BGD&ĐT

    ngày 11 tháng 7 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

    . 2. Tổ chuyên môn có những nhiệm vụ sau:a. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xây dựng và qủan lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;  b. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng thực hiện nhiệm vụ của giáo viên theo kế hoạch của nhà trường;c. Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên;3. Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần.Điều 15. Tổ hành chính - quản trị .1. Trường trung học có một tổ hành chính - quản trị gồm các nhân viên hành chính, quản trị, lưu trữ, kế toán, thủ quỹ, thư viện, thí nghiệm, y tế học đường, bảo vệ và phục vụ.2. Tổ hành chính – quản trị có một tổ trưởng do hiệu trưởng chỉ định và giao nhiệm vụ.Điều 16.  Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng1. Trường trung học có 1 hiệu trưởng và từ 1 đến 3 phó hiệu trưởng theo nhiệm kỳ 5 năm. Thời gian đảm nhận những chức vụ này là không quá 2 nhiệm kỳ ở một trường trung học.2. Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng phải là giáo viên đạt trình độ chuẩn quy định, đã dạy học ít nhất 5 năm ở bậc trung học hoặc bậc học cao hơn, có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt; có trình độ chuyên môn vững vàng; có năng lực quản lý được bồi dưỡng lý luận và nghiệp vụ quản lý giáo dục, có sức khoẻ, được  tập thể giáo viên, nhân viên tín nhiệm. Điều 17. Nhiệm vụ, quyền hạn của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.1. Hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:a. Tổ chức bộ máy nhà trường;b. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học ;c. Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên;d. Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh  ;đ. Quản lý hành chính, tài chính, tài sản của nhà trường;      e. Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; g. Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ hiện hành.2. Phó hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:a. Thực hiện và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về nhiệm vụ được  hiệu trưởng phân công;b. Cùng với hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được  giao;d. Thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được uỷ quyền;đ. Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ hiện hành. Điều 18. Hội đồng giáo dục.Hội đồng giáo dục là tổ chức tư vấn cho hiệu trưởng trong việc thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường, do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học và làm chủ tịch.Thành viên của Hội đồng giáo dục gồm: phó hiệu trưởng, bí thư Chi bộ Đảng cộng sản Việt Nam, chủ tịch Công đoàn Giáo dục nhà trường, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ trưởng chuyên môn, một số giáo viên có kinh nghiệm và trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh của trường. Khi cần thiết, hiệu trưởng có thể mời đại diện chính quyền và đoàn thể địa phương tham dự các cuộc họp của Hội đồng giáo dục. Hội đồng giáo dục họp ít nhất mỗi học kỳ một lần.Điều 19. Các hội đồng khác trong nhà trường.1. Hội đồng thi đua và khen thưởng .Hội đồng thi đua và khen thưởng được thành lập và hoạt động theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, làm tư vấn về công tác thi đua trong nhà trường.2. Hội đồng kỷ luật .a. Hội đồng kỷ luật của nhà trường được thành lập khi xét hoặc xoá kỷ luật đối với học sinh theo từng vụ việc .b. Hội đồng kỷ luật do hiệu trưởng quyết định thành lập và làm chủ tịch, gồm các thành viên: phó hiệu trưởng, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh phạm lỗi, một số giáo viên có kinh nghiệm giáo dục và trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh của trường.3. Hiệu trưởng có thể thành lập các hội đồng khác theo yêu cầu cụ thể của từng công việc; nhiệm vụ, thành phần và thời gian hoạt động của các hội đồng này do hiệu trưởng quy định .Điều 20. Tổ chức Đảng và các đoàn thể trong trường trung học.            1. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam trong trường trung học lãnh đạo nhà trường và hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật.            2. Các đoàn thể, tổ chức xã hội trong trường trung học hoạt động theo quy định của pháp luật nhằm giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục. Điều 21. Quản lý tài sản, tài chính1. Việc quản lý tài sản của nhà trường phải tuân theo các quy định của Nhà nước. Mọi thành viên trong trường có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường.

    2. Việc quản lý thu, chi từ các nguồn tài chính của nhà trường phải tuân theo các quy định về kế toán, thống kê, báo cáo định kỳ của Bộ Tài chính và Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tài chính.

    Điều 25. Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trong trường            Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trong trường gồm :            1. Đối với nhà trường:             - Sổ đăng bộ.            - Sổ gọi tên và ghi điểm .            - Sổ ghi đầu bài.            - Sổ ghi đầu bài.            - Học bạ học sinh.        -  Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ .            - Sổ theo dõi phổ cập giáo dục trung học cơ sở (khi tiến hành phổ cập trường trung học cơ sở).            - Sổ nghị quyết của nhà trường.            - Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác chuyên môn.                       - Sổ khen thưởng, kỷ luật học sinh.            - Sổ lưu trữ các văn bản, công văn.            - Sổ quản lý tài sản, sổ quản lý tài chính.            2. Đối với giáo viên:            - Bài soạn.            - Sổ dự giờ thăm lớp.            - Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp ).             - Sổ công tác. Điều 26. Đánh giá kết quả học tập của học sinhTrong qúa trình học tập và rèn luyện, học sinh thường xuyên được kiểm tra, đánh giá về học lực và hạnh kiểm .1. Đánh giá về học lực qua các hình thức :            - Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ các môn, các hoạt động.            - Kiểm tra cuối học kỳ và cuối năm học.            - Thi chọn học sinh giỏi.   - Thi tốt nghiệp trung học cơ sở và trung  học phổ thông.2. Về hạnh kiểm, học sinh được đánh giá bằng nhiều hình thức khác nhau và được đánh giá sau mỗi học kỳ, mỗi năm học.3. Việc đánh giá học sinh phải được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bảo đảm yêu cầu công khai, công bằng, khách quan, chính xác và toàn diện.4. Điểm kiểm tra và thi được tính theo thang điểm 10.5. Cuối học kỳ và cuối năm học học sinh được xếp về học lực theo 5 loại: giỏi, khá, trung bình, yếu, kém; về hạnh kiểm theo 4 loại: tốt, khá, trung bình, yếu.6. Kết quả xếp loại học sinh được dùng làm căn cứ để xét khen thưởng, xét lên lớp, xét xếp loại tốt nghiệp. Kết quả đánh giá học sinh phải được thông báo cho gia đình vào cuối học kỳ và cuối năm học.7. Học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông đã học hết chương trình, có đủ điều kiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì được dự thi tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông và nếu đạt yêu cầu thì được cấp bằng tốt nghiệp.8. Việc ra đề kiểm tra, đề thi phải căn cứ vào các yêu cầu về nội dung và phương pháp được thể hiện trong chương trình giáo dục trung học và được cụ thể hoá trong sách giáo khoa. Nội dung các đề thi tốt nghiệp trung học chỉ giới hạn ở chương trình giáo dục của lớp cuối cấp.Điều 27. Giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường.            1. Trường trung học có phòng truyền thống để giữ gìn những tài liệu, hiện vật có liên quan tới việc thành lập và phát triển của nhà trường, nhằm giáo dục truyền thống cho giáo viên, nhân viên và học sinh.            2. Mỗi trường chọn một ngày trong năm làm ngày truyền thống của trường mình và lấy ngàyđó để tổ chức hội trường hằng năm hoặc một số năm.

                3. Học sinh cũ của trường trung học được  thành lập ban liên lạc để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường, huy động các nguồn lực để giúp đỡ nhà trường trong việc thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục.        

    Chương IV

    GIÁO VIÊNĐiều 28. Giáo viên trường trung họcGiáo viên trường trung học là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, gồm: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, giáo viên tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trường trung học cơ sở).Điều 29. Nhiệm vụ của giáo viên1. Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây:a. Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, chuẩn bị thí nghiệm; kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ; lên lớp đúng giờ; không tuỳ tiện bỏ giờ, bỏ buổi dạy; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn;b. Tham gia công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở địa phương;c. Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ để nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy và giáo dục;d. Thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của hiệu trưởng; chịu sự kiểm tra của hiệu trưởng và của các cấp quản lý giáo dục;đ. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh; đối xử công bằng với học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ các bạn đồng nghiệp;        e. Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh;g. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật.2. Giáo viên chủ nhiệm, ngoài các quy định tại khoản 1 của Điều này, còn có những nhiệm vụ sau đây :a. Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp;b. Cộng tác chặt chẽ với phụ huynh học sinh; chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh;c. Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối học kỳ và cuối năm học; đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; đề xuất danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải thi lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong hè, phải ở lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh;d. Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất (nếu có tình hình đặc biệt) về tình hình của lớp với hiệu trưởng.3. Người được thỉnh giảng cũng phải thực hiện các nhiệm vụ quy định tại  khoản 1 Điều này .4. Giáo viên tổng phụ trách Đội là giáo viên trung học cơ sở được bồi dưỡng về công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; có nhiệm vụ tổ chức các hoạt động của Đội ở nhà trường và tham gia các hoạt động với địa phương.Điều 30. Quyền của giáo viên.1. Giáo viên có những quyền sau đây :a. Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh;b. Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được  chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo các chế độ, chính sách quy định với nhà giáo;c. Được trực tiếp hoặc thông qua tổ chức của mình tham gia quản lý nhà trường;d. Được hưởng nguyên lương và phụ cấp (nếu có) khi được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định hiện hành;đ. Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học tại các trường, cơ sở giáo dục khác và nghiên cứu nếu bảo đảm thực hiện đầy đủ những nhiệm vụ quy định tại Điều 29 của Điều lệ này;e. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.2. Giáo viên chủ nhiệm ngoài các quy định tại khoản 1 của Điều này, còn có những quyền sau đây: a. Được dự các giờ học, các hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp mình;       b. Được dự các cuộc họp của Hội đồng khen thưởng và Hội đồng kỷ luật khi các hội đồng này giải quyết những vấn đề có liên quan đến học sinh của lớp mình;e. Được dự các lớp bồi dưỡng, các hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm;d. Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 3 ngày, nếu có lý do chính đáng;đ. Được tính thêm giờ lên lớp hàng tuần khi làm công tác chủ nhiệm lớp theo quy định hiện hành;3. Giáo viên tổng phụ trách Đội được hưởng các chế độ hiện hành .Điều 31. Trình độ chuẩn được đào tạo.1. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên trung học được quy định như sau:a. Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở.            b. Tốt nghiệp đại học sư phạm đối với giáo viên trung học phổ thông.2. Giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn quy định tại khoản 1 Điều này được nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để học tập, bồi dưỡng đạt trình độ chuẩn.3. Giáo viên có trình độ trên chuẩn được  nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để phát huy tác dụng của mình trong giảng dạy và giáo dục.4. Người tốt nghiệp trường cao đẳng, trường đại học chưa qua đào tạo sư phạm muốn trở thành giáo viên trung học phải được bồi dưỡng về nghiệp vụ sư phạm tại các khoa, trường cao đẳng sư phạm hoặc đại học sư phạm.Điều 32. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên.1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với học sinh.2. Trang phục của giáo viên phải chỉnh tề, giản dị, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo quy định của Chính phủ về trang phục của công chức Nhà nước.Điều 33. Các hành vi bị cấm đối với giáo viên.            Cấm giáo viên có những hành vi:            a. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp;            b. Gian lận trong kiểm tra, đánh giá, thi cử, tuyển sinh;            c. Dạy thêm trái với các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh;            d. Hút thuốc, uống rượu, bia khi lên lớp và khi tham gia các hoạt động giáo dục ở nhà trường.Điều 34. Khen thưởng và xử lý vi phạm.                  1. Giáo viên có thành tích sẽ được khen thưởng, được tặng các danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quí khác.

                2. Giáo viên phạm khuyết điểm thì tuỳ theo tính chất và mức độ vi phạm sẽ bị xử lý theo quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục.

    Chương V

    HỌC SINHĐiều 35. Tuổi học sinh trung học.1. Tuổi của học sinh ở lớp đầu cấp trung học cơ sở là 11 đến 14, ở lớp đầu cấp trung học phổ thông là 15 đến 19; học sinh gái được tăng 1 tuổi so với tuổi quy định .2. Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể học trước tuổi hoặc học vượt lớp nếu được Hội đồng giáo dục nhà trường xét đề nghị và được Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho phép. Những trường hợp ngoài quy định trên phải được Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị và được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép.3. Học sinh dân tộc thiểu số, học sinh ở những vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh bị khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực và trí tuệ, học sinh bị thiệt thòi, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào học lớp đầu cấp ở tuổi cao hơn tuổi quy định ở khoản 1 của điều này theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Điều 36. Nhiệm vụ của  học sinh trung học.Học sinh trung học có những nhiệm vụ sau đây :1. Kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường; đoàn kết giúp đỡ bạn bè; phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường ; thực hiện điều lệ, nội qui nhà trường ; chấp hành các qui tắc trật tự, an toàn xã hội;2. Hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của thầy giáo, cô giáo, của nhà trường;3. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn và bảo vệ môi trường;4. Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã hội.Điều 37. Quyền của  học sinh trung học.Học sinh trung học có những quyền sau đây :1. Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện; được bảo đảm  những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà; được cung cấp thông tin về việc học tập của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hoá, thể dục, thể thao của nhà trường theo quy định.2. Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ; được  quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp qủan lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; 3. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, về thể dục, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện;4. Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh quá khó khăn về đời sống và  những học sinh có năng lực đặc biệt.5. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.  Điều 38. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của học sinh 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh trung học phải có văn hoá, phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi  học sinh trung học.2. Trang phục của  học sinh phải sạch sẽ, gọn gàng, giản dị thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường.Khi đi học học sinh không được bôi son, đánh phấn; sơn móng tay, chân; đeo đồ trang sức.Tuỳ điều kiện của từng trường, hiệu trưởng có thể  quyết định để học sinh mặc đồng phục một buổi hoặc một số buổi trong tuần nếu được Hội đồng giáo dục nhà trường và Ban đại diện cha mẹ  học sinh đồng ý. Điều 39. Các hành vi cấm đối với  học sinh.Cấm học sinh có những hành vi sau đây:1. Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường;2. Gian lận trong học tập, kiểm tra và thi;3. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn; đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và ngoài xã hội;4. Đánh bạc; vận chuyển, tàng trữ và sử dụng ma túy, vũ khí, chât nổ, chất gây cháy, các loại chất độc hại ; lưu hành văn hoá phẩm đồi truỵ;       5. Hút thuốc, uống rượu, bia.Điều 40. Khen thưởng và kỷ luật.1. Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được  nhà trường và các cấp qủan lý giáo dục khen thưởng theo các hình thức sau đây :- Khen trước lớp, trước trường.- Tặng danh hiệu và phần thưởng học sinh tiên tiến,  học sinh giỏi.- Cấp giấy chứng nhận, bằng khen nếu đoạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi.- Các hình thức khen thưởng khác.2. Học sinh phạm khuyết điểm trong qúa trình học tập và rèn luyện có thể được  khuyên răn hoặc trách phạt theo các hình thức sau đây:- Phê bình trước lớp, trước trường.- Khiển trách có thông báo với gia đình.- Cảnh cáo ghi học bạ.

    - Buộc thôi học có thời hạn.

    Chương VI

    CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊĐiều 41. Trường học.1. Địa điểm :a. Trường học là một khu riêng được đặt trong môi trường thuận lợi cho giáo dục.Trường phải có tường bao quanh, có cổng trường, biển trường. Biển trường ghi những nội dung sau :   - Góc phía trên, bên trái: Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân huyện + (tên huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh đối với trường trường trung học cơ sở) hoặc Uỷ Ban nhân dân tỉnh + (tên tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đối với trường trung học phổ thông).Dòng thứ hai : Phòng Giáo dục và Đào tạo (đối với trường trung học cơ sở) hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo (đối với trường trung học phổ thông),- ở giữa ghi tên trường.- Dưới cùng là địa chỉ, số điện thoại (nếu có).c. Tổng diện tích mặt bằng của trường tính theo đầu học sinh /1 ca học ít nhất phải đạt :            + 6m2 đối với thành phố, thị xã.            + 10m2 đối với ngoại thành (ngoại thị) và vùng nông thôn.             2. Cơ cấu khối công trình.            - Khối phòng học, phòng học bộ môn.            - Khối phục vụ học tập.            - Khối phòng hành chính.            - Khu sân chơi, bãi tập.            - Khu vệ sinh.            - Khu để xe .Điều 42. Quy định cụ thể cho các khối công trình.            1. Phòng học, phòng học bộ môn.   a. Phòng học :- Có đủ phòng học để học nhiều nhất là hai ca trong 1 ngày.- Phòng học được xây dựng theo mẫu thiết kế của Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Phòng học có đủ bàn ghế học sinh, bàn ghế của giáo viên, bảng viết.b. Phòng học bộ môn :Xây dựng theo mẫu thiết kế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có đủ thiết bị, máy móc, dụng cụ thực hành và bàn ghế theo qui cách riêng của từng môn học để thực hiện giờ học cho 45 học sinh/ca .Có hệ thống tủ bảo quản các thiết bị, đồ dùng dạy học, có hệ thống chiếu sáng, cấp nước, thoát nước theo yêu cầu riêng của từng loại phòng.2. Khối phục vụ học tập gồm nhà tập đa năng, thư viện, phòng thiết bị giáo dục, phòng hoạt động Đoàn - Đội , phòng truyền thống.3. Khối hành chính - quản trị :            Gồm phòng làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, văn phòng, phòng giáo viên, phòng y tế học đường, nhà kho, phòng thường trực.   Các phòng này phải được trang bị bàn, ghế, tủ, thiết bị làm việc.4. Khu sân chơi, bãi tập.Có diện tích ít nhất bằng 25% tổng diện tích mặt bằng của trường: khu sân chơi có hoa, cây bóng mát và đảm bảo vệ sinh; khu bãi tập có đủ thiết bị luyện tập thể dục thể thao và đảm bảo an toàn.5. Khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước.a. Khu vệ sinh được bố trí hợp lý theo từng khu làm việc, học tập cho giáo viên và học sinh, có đủ nước, ánh sáng, đảm bảo vệ sinh, không  làm ô nhiễm môi trường.b. Có hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất cả các khu vực theo đúng quy định vệ sinh môi trường.6. Khu để xe.Bố trí hợp lý trong khuôn viên trường, đảm bảo an toàn, trật tự, vệ sinh .

    Chương VII

    NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH - XÃ HỘIĐiều 43. Trách nhiệm của nhà trườngNhà trường phải chủ động phối hợp thường xuyên và chặt chẽ với gia đình và xã hội để xây dựng môi trường giáo dục thống nhất nhằm thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục.Điều 44. Ban đại diện cha mẹ học sinh.1. Mỗi lớp có một Ban đại diện cha mẹ học sinh gồm từ 3 đến 5 thành viên, trong đó có một trưởng ban, do cha mẹ, người giám hộ  học sinh cử ra để phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn, động viên các gia đình thực hiện trách nhiệm và quyền của mình đối với việc học tập, rèn luyện của con em.2. Mỗi trường có một Ban đại diện cha mẹ học sinh gồm từ 5 đến 9 thành viên, trong đó có 1 trưởng ban, do các Ban đại diện cha mẹ  học sinh lớp cử ra để phối hợp với Hội đồng giáo dục trường, Hội đồng giáo dục các cấp thực hiện các quan hệ phối hợp quy định tại Điều 45 của Điều lệ này.Điều 45. Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.            Nhà trường phải chủ động phối hợp với Hội đồng giáo dục các cấp, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các tổ chức và cá nhân nhằm :                      - Thống nhất quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội.            - Huy động mọi lực lượng của cộng đồng chăm lo sự nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần xây dựng cơ sở vật chất nhà trường.            
       Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo    Nguyễn Minh Hiển

    Nhắn tin cho tác giả
    Ban Giám Hiệu @ 08:13 09/12/2009
    Số lượt xem: 350
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    TKB HKI ÁP DỤNG 19/8/2013